O aldeamento principal do Quilombo dos Palmares é destruído

No dia 6 de fevereiro de 1694 o aldeamento principal do Quilombo dos Palmares foi destruído pelos homens do bandeirante Domingos Jorge Velho. Depois de mais de um século (de 1590 a 1694), estava chegando ao fim um dos símbolos da resistência à escravidão. 

Localizado em um lugar de difícil acesso, no caso, o atual município de União dos Palmares, no interior de Alagoas, o quilombo foi alvo de constantes ameaças de invasão e, ao longo de sua existência, enfrentou numerosas expedições militares enviadas pelo governo para dominá-lo.

Após várias tentativas de acordo, o governo recorreu a Domingos Jorge Velho, oferecendo-lhe armas, terras e dinheiro pelo resgate dos escravos que haviam fugido. 

A partir de então teve início o conflito que ficou conhecido como Guerra de Palmares, em que as forças do governo saíram vitoriosas, com a destruição completa do Quilombo em 1695. 

O líder Zumbi foi morto no dia 20 de novembro de 1695 em uma embosca. Sua cabeça foi cortada e exposta em praça pública, na cidade de Recife, para servir de exemplo a outros escravos.

Memórias do ventura

É hoje!!!

Qual seu melhor e pior momento de 2018? Por Ronaldo Rodrigues

 

Quando te perguntam qual foi a melhor e pior coisa que aconteceu com você em 2018, o que você vai responder? 

 

De tudo que o ano me proporcionou, a melhor de todas foi as oportunidades de crescimento pessoal e profissional, proporcionadas pelos meus queridos professores da UNEAL (Maria Ediney, Reinaldo Sousa e Lidemberg Lopes). 

 

Eles me influenciaram diretamente / indiretamente, a mergulhar de cabeça neste espaço geográfico em que vivemos. O ENG foi um desses legados positivos de 2018.

 

E o pior Rony? pra que eu vou ficar olhando para trás? lamentando do passado? o que aconteceu de ruim não foi por acaso. Nada acontece por acaso. Os meus amigos (especialmente os da UNEAL) foram a melhor e a pior coisa que ocorreu em 2018, melhor porque vocês entraram na minha história e pior porque tudo tem um início e fim. 

 

A professora Maria Ediney perguntou qual palavra descreveria o ano, na minha concepção a palavra "PERSISTÊNCIA". 

 

Talvez também a "PACIÊNCIA".

 

  Ronaldo Rodrigues de Melo Junior entre alunos e professores da UNEAL.

O educador que faz a diferença Por Eugênio Sales Queiroz

Ser professor(a) nos dias de hoje é algo extremamente desafiador, isso porque o aluno moderno deseja muito mais do que alguém falando à sua frente o tempo todo sem ao menos respirar.

Com tanta tecnologia a sua volta, o aluno deseja encontrar em sala de aula um professor(a) vibrante que saiba conduzir sua aula de forma dinâmica, motivadora e se possível com um bom humor incrível.

Já vai longe que o professor(a) entrava em sala de aula e encontrava todos os alunos sentados e quietinhos. Agora tudo isso mudou.

O aluno atual é inconstante e muitas vezes indisciplinado.

Mas isso não serve mais como desculpas para quem deseja continuar sendo um professor(a) que realmente faz a diferença.

Mas na prática, qual é o Educador(a) que realmente pode dar um verdadeiro show em suas aulas?

É aquele conhece a fundo a sua matéria e jamais para de aprender sobre a mesma.

É aquele que planeja suas aulas de formas muitas vezes inusitadas, surpreendendo assim seus alunos.

É aquele que cultiva em si um bom humor incrível, que acaba contaminando seus alunos.

É aquele procura envolver a todos em suas aulas.

É aquele que a cada momento com seus alunos, tira uma nova lição para sua carreira docente.

É aquele que nunca desiste de fazer o seu melhor.

E é aquele que acima de tudo ama o que faz e faz tudo com muito amor, apesar todos os desafios que encontra no seu dia a dia.

Segundo o amigo palestrante e autor de vários livros Celso Antunes, o Educador é aquele que tem o poder de transformar vidas.

E você Professor(a), o que tem feito de diferente para encantar seus alunos?

Contatos para palestras educacionais: 81.99936.7126 - contato@eugeniosales.com.br

Workshop gratuito de Danças Afro Brasileiras em União dos Palmares

O Balneário Mirante das Águas, em parceria com a Rede CENAFRO de Afroempreendedorismo em Alagoas e a Cia de Teatro e Dança Afro Aiê Orum oferecem a Oficina de Danças Afro Brasileiras com o objetivo de presentear a comunidade de União dos Palmares/AL, uma oportunidade de contato com a cultura afro brasileira, através das suas principais manifestações: danças dos Orixás, samba de roda, dança afro contemporânea, samba reggae, maracatu, afoxé, relacionando ritmos e musicalidade ao contexto étnico, histórico e cultural.

Além de buscar o reconhecimento da arte e da cultura afro-brasileira, proporcionando um espaço de convivência, identidade local e autoestima.

Inscrição AQUI

Diego Bernardes Ayraiberu

Convite: Coquetel de Integração Empresarial

É hoje: I Encontro Regional do Grupo de Estudos Territoriais – GETERRI em União dos Palmares

Sobre o Evento 

Esse I Encontro Regional do Grupo de Estudos Territoriais – GETERRI pretende inaugurar um espaço de diálogo pesquisadores e estudantes. O evento busca compreender, sobretudo, a dinâmica do Nordeste. Nesta edição do encontro homenagearemos o professor Milton Santos que foi, indiscutivelmente, um dos maiores geógrafos que o Brasil e o mundo já conheceram. Seus estudos sobre a urbanização nos países periféricos, o território brasileiro e as questões teórico-metodológicas da geografia são hoje amplamente reconhecidos, inclusive por outras áreas do saber. 

Acreditamos nas contribuições do professor Milton Santos na tarefa de pensar o território brasileiro. E, cremos também na importância de abrir um diálogo com os pesquisadores que compartilham das mesmas preocupações. Daí a proposta do I Encontro Regional do Grupo de Estudos Territoriais a ser realizado entre os dias 29 de maio e 01 de junho de 2017 no Campus Universitário Zumbi dos Palmares - CAMUZP da Universidade Estadual de Alagoas - Uneal, em União dos Palmares –AL. 

O tema será: "A Atualidade do Pensamento de Milton". O evento será constituído de espaços de debate, através de mesas redondas e conferências, espaços de diálogos, a partir da socialização de trabalhos e experiências, de formação, através de minicursos e oficinas. 

Mais informações da programação, Palestrantes, Certificados, Contatos. AQUI

Coren-AL promove palestra de atualização em União dos Palmares

Este ano o Conselho Regional de Enfermagem de Alagoas (Coren-AL) dará continuidade ao projeto das Terças do Conhecimento. O projeto foi iniciado em 2016, quando ocorreram 11 palestras ao longo do ano em Maceió, para 2017, o Coren-AL pretende expandir os encontros para os demais Municípios do estado.

O primeiro município visitado será União dos Palmares.  Amanhã, dia 14 de fevereiro, o Coren-AL estará em União dos Palmares para falar sobre “Prevenção do Câncer de Colo Uterino”.

Quem irá tratar o tema será a Enfª Walnea Galdino e o encontro será dividido em duas etapas: teórica e pratica. A primeira, teórica, será no horário das  9h às 12h no auditório da Prefeitura Municipal de União dos Palmares; a segunda etapa será a parte pratica, que trabalhará a coleta de Colpocitologia Oncótica, ela acontecerá das 13h às 15h30 no posto de saúde José de Lima. 

A atividade é gratuita e aberta ao público, convidamos em especial todos os profissionais de enfermagem da 3ª região de saúde de Alagoas para participar desse momento. Serão emitidos certificados digitais. Para mais informações entrar em contato via email: ascomcorenal@gmail.com .

Fonte: ASCOM Coren-AL

Influência do bom professor na aprendizagem

Muito é discutido sobre a profissão de professor da escola básica na rede pública no que se refere às dificuldades enfrentadas no cotidiano escolar. Chega-se a um empasse, qualquer indivíduo é indicado a se qualificar para exercer a atividade de professor?

Ensinar é uma arte, como sugerem alguns teóricos ou uma junção de atitudes propostas para o sucesso profissional do docente?

Mesmos antes do século atual, conforme mostra Bertolt Brech, a arte não é vista apenas como um dom congênito, antes a mesma pode ser conquistada através do empenho, da busca e dedicação pessoal.

[...] Assim como é verdade que em todo homem existe um artista, que o homem é mais artista dentre todos os animais, também é certo que essa inclinação pode ser desenvolvida ou perecer. Subjaz à arte um saber que é um saber conquistado através do trabalho. (Bertolt Brecht)

O futuro profissional da educação durante sua vida acadêmica se esmera na assimilação do conteúdo programático segundo sua respectiva escolha de licenciatura que pretende atuar. As notas e conceitos podem enriquecer o certificado de conclusão do curso, relatórios de estágios mostram uma suposta realidade a ser futuramente encarada, sem contar o esforço na apresentação de seu TCC.  Não são poucos os profissionais da área educacional que possuem um invejável perfil acadêmico. As solenidades de formatura, quase que chegam a ofuscar os degraus a ainda serem galgados.

A universidade prepara, sem dúvida, o futuro docente torna-o um especialista em sua área de conhecimento licenciado. Muitos preferem ir além, se pós graduando, se tornando mestres ou até doutores em sua respectiva área. Fato este que deveria ser a regra e não exceção.

O então profissional, expressivamente capacitado em relação ao conteudo, ansioso para colocar em prática todo o seu potencial adquirido em anos de dedicação e estudos, está ansioso para colher os frutos de seu trabalho. Pela primeira vez não está dentro de uma escola pública como aluno ou estagiário e sim como regente de turma.

Com certeza, o professor encontrará turmas multiplurais, onde os extremos convivem e se toleram. Na mesma turma com mais de 40 alunos, estarão juntos discentes de classes sociais e com capacidades intelectuais distintas. Embora o então professor esteja devidamente preparado em relação ao conteúdo teórico, encontra dificuldades que o faz sentir um“calouro”. A dúvida ecoa na mente do profissional: como conseguir a disciplina necessária a fim de exercer a função que foi designada,que é o processo de ensino-aprendizagem?

Esta situação, indisciplina em sala de aula, se torna para alguns professores um obstáculo que parece ser intransponível. Conforme mostram as estatísticas, só em São Paulo registrou-se a exoneração de 9.279 professores entre janeiro de 2011 e junho de 2015. Esse número representa a saída de 172 docentes da sala de aula por mês, em média. Os dados são da Secretaria Estadual de Educação obtidos por meio da Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011) pelo site "Fiquem Sabendo".

Os motivos para as exonerações são várias, porém muitos dos docentes se justificam atravésna decadência do ensino público no Brasil e na desconsideração para com seus profissionais.  Não deixam de ter razão, muitos professores precisam lecionar em várias escolas, nos três turnosa fim de conseguir ganhar um salário relativamente satisfatório, salas de aula repletas de alunos, sem deixar de mencionar atos de violência física.  Se no passado, contado por nossos pais, os professores eram vistos como uma autoridade a ser respeitada e admirada, hoje o mesmo está sujeito a intolerânciae falta de reconhecimento.

Porém todos esses fatores negativos que estão até então agregadosna atual educação brasileira,  não foram escondidos da grande mídia, antes noticiado sem obscuridade ao público. Portanto cada qual sabia os reveses de sua escolha profissional. Não querendo dizer que a alienação deve vigorar na área educacional básica, a busca por melhores condições de trabalho, é necessária ocorrer. 

Algo que os profissionais da educação têm de reconhecer é que o mundo mudou e estes devem se adaptar a tais transformações. Estamos Era da Informação, da difusão de um ciberespaço, onde a internet está presente e acessível a grande população brasileira. Os alunos que cursam atualmente o ensino básico estão à frente deste processo informacional, em seus celulares acessam a internete possuem acesso a qualquer tipo de informação a eles desejadas. 

O professor, não é mais“detentor absoluto do saber”, antes é o mediador deste. Como enfatiza Saviani (1995) ao enaltecer o caráter humanístico da relação ensino aprendizagem:

O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Assim, o objeto da educação diz respeito, de um lado, à identificação dos elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que eles se tornem humanos e, de outro lado e concomitantemente, à descoberta das formas mais adequadas para atingir esse objetivo. (SAVIANI, 1995, p.17)


A partir dessa visão, observamos que o professor/educador é um importante instrumento no processo ensino/aprendizagem, um mediador, de modo que seja necessário uma relação mais humanizada no sentido hierárquico,onde ambos,sejam autores e aprendizes.

O conhecimento acadêmico não será suficiente para que o educador possa realizar sua função, agora ele terá de investir em estratégias e ensino a fim de “prender” a atenção do aluno e assim despertar o seu interesse, amenizando gradativamente o desconforto de se sentir solitário no meio de uma turma indisciplinada.

Chegamos a essa conclusão, a vida acadêmica ensina a estrutura do conhecimento e que caberá ao professor criar uma mentalidade criativa e aberta quanto asestratégias didáticas. Nesse sentindo a arrogância deve dar lugar ao contínuo aprendizado do educador, pois sua formação enquanto profissional será uma constante em sua vida, pois o mundo, a sociedadeestá em constante transformação.

Partindo desse principio Gadotti, diz que dentro da sala de auladeve haver uma boa relação entre aluno e professor através do diálogo, educador para pôr em prática o diálogo, não deve colocar-se na posição de detentor do saber, deve antes, colocar-se na posição de quem não sabe de tudo, reconhecendo que mesmo um analfabeto é portador do conhecimento mais importante: o da vida (GADOTTI, 1999, p.2).
 
O aluno se sentindo motivado através da metodologia aplicada e atitudes de motivação por parte do professor terá sua curiosidade despertada e o aprender deixará de se tornar um fardo e sim um prazer. Será um trabalho rumo à aprendizagem mutua, tornando a sala de aula um desafio interessante e desafiador a todos os envolvidos, como sugere Freire (1996, p.38) quando afirma que “quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”.

Muito importante mencionar as palavras de Paulo Freire, que nos incentiva a ver nas dificuldades, as possibilidades. “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua produção ou a sua construção.”

Para que esse processo ocorra, é fundamental a afetividade, o respeito e o saber ouvir por parte do professor a fim de haver uma boa comunicação, esta baseada em regras e propensas futuras mudanças. Professor e aluno devem compreender que a maneira como é colocada às palavras, são mais importantes do que as palavras ditas. 

Assumindo esse comportamento dentro de sala de aula, o professor estará assumindo seu compromisso com seu aprendizado, e ao mesmo tempo aescola será um importante  instrumento de formação de valores que o aluno poderá levar para toda sua vida.

Cabe ao Ministério da Educação, comovem ocorendo, inventar estratégias de reinventar a educação, como ocorre com o PACTO Nacional pelo Fortalecimento do ensino Médio – MEC.  Porém não se deve ser ingénuo ao pensar que tais mudanças ocorreram instantaneamente e assim se acomodar.  Antes, nesse ínterim, cabe ao profissional na educação, voltar sua atenção às práticas inovadoras, ondeo educador deve ser um mediador e facilitador do conhecimento, que ele seja capaz de despertar a curiosidade do aluno, desafiando e instigando-o.

Portanto, para que o processo ensino-aprendizagem seja de qualidade e motivador para docente e discente,as mudanças didáticas e pedagógicas devem acontecer, buscando uma metodologia que venha contribuir para a formação crítica e reflexiva. 

1)EugenBertholt Friedrich Brecht, alemão nascido em 1956 em Augsburg, Berlim Leste,  foi um destacado dramaturgo, poeta e encenador alemão do século XX. Seus trabalhos artísticos e teóricos influenciaram profundamente o teatro contemporâneo, tornando-o mundialmente conhecido a partir das apresentações de sua companhia o Berliner Ensemble realizadas em Paris durante os anos 1954 e 1955. Torna-se se marxista, desenvolvendo o seu teatro épico. Seu trabalho como artista concentrou-se na crítica artística ao desenvolvimento das relações humanas no sistema capitalista.

2) http://educacao.uol.com.br/noticias/2015/09/08          

REFERÊNCIAS: 
SAVIANI. Dermeval. Pedagogia Histórico-crítica: primeiras aproximações. 2ª Ed. São Paulo: Cortez: autores associados, 1991.
FREIRE, Paulo. Educação como Prática da Liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005.
GADOTTI, M. Convite à leitura de Paulo Freire. São Paulo: Scipione, 1999.

Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/influencia-do-bom-professor-na-aprendizagem/148078/#ixzz4TQGLKLxx

Alunos da rede municipal de União dos Palmares integram curso preparatório para o IFAL

Rodrigo Veridiano, Divonete Martins, Goretti Galvão, Kelly Bueno e Kleber Marques

O auditório da Prefeitura de União dos Palmares ficou lotado de estudantes da rede municipal de ensino para participarem do intensivão, onde o objetivo é concorrer a uma vaga no Instituto Federal Alagoas -  IFAL. As provas acontecem no dia 11 de dezembro e, como sempre, são bastante concorridas nos seus diversos cursos.

Os alunos dos 8º anos e 9º anos do ensino fundamental II ficaram atentos às explicações do corpo docente formado pelos professores Divonete Martins, Rodrigo Veridiano e Kelly Bueno. Explorando a criatividade e a dinâmica em suas aulas, os professores lecionaram suas respectivas atividades durante mais de 4 horas.

Sabendo do apoio que os alunos precisam nessa hora de um exame tão importante, o Secretário de Educação, José Eduardo Leão Praxedes, teve a iniciativa de trazer os profissionais para dar esse suporte. Além da aula presencial os alunos poderão tirar suas dúvidas com os mestres através das redes sociais.

A Diretora Administrativa da SEMED, Maria Goretti Galvão, foi quem fez a abertura do evento convidando os alunos para mais um momento ímpar em suas vidas. “Nosso projeto tem como objetivo melhorar a qualificação dos nossos alunos e promover encontros onde eles possam ter aulões, simulados e que saiam daqui formando outros grupos onde possam estudar e, futuramente confraternizar os bons resultados de suas provas".

O comunicador Kleber Marques foi quem apresentou o evento.  

Caravana Fecomércio levará palestras e serviços gratuitos para União dos Palmares nos dias 11 e 12

Programação foi pensada com foco no empresário, mas também inclui serviços do Sesc e do Senac para a população em geral

Disponibilizar orientação e capacitação ao empresário dos segmentos de comércio, serviços e turismo numa abordagem diferenciada e adequada às necessidades da empresa e de seus colaboradores é um dos objetivos da Caravana Fecomércio, idealizada pela Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo do Estado de Alagoas (Fecomércio AL). O projeto conta com a parceria das unidades regionais do Sesc e do Senac, além dos Sindilojas Arapiraca, Palmeira dos Índios, Penedo e União dos Palmares.

A primeira cidade a ser visitada será Arapiraca, no dia 26 de outubro, na Praça Bom Conselho. No dia 27, será a vez de Palmeira dos Índios, na Praça da Independência. Em novembro, a Caravana estará em Penedo (Praça 12 de Abril) e em União dos Palmares (Praça Padre Cícero), respectivamente nos dias 11 e 22.

Para o presidente do Sistema Fecomércio/Sesc/Senac/IFEPD e do Sindilojas Arapiraca, Wilton Malta, o projeto reafirma o compromisso de ampliar as ações com foco no desenvolvimento econômico ao interiorizar a atuação do Sistema. “O fato de não termos sindicatos em todos os municípios não nos limita. Seja por meios próprios ou via parcerias, sempre buscamos expandir nossa atuação de forma a possibilitar que nossas ações cheguem aos municípios alagoanos”, enfatiza Malta, acrescentando que, em 2017, a Caravana Fecomércio estará em Delmiro Gouveia, Maragogi, São Miguel dos Campos, Santana do Ipanema, Colônia de Leopoldina, Porto Calvo e Teotônio Vilela.

Programação
A programação da Caravana será comum em todos os municípios. No Balcão de Atendimento, as atividades acontecerão das 14h às 18h e os empresários terão acesso aos profissionais do Senac e da Fecomércio, que irão proporcionar orientação empresarial, informar sobre a importância de realizar pesquisa de mercado como ferramenta para conhecer seu cliente e sobre a certificação digital, além de esclarecer acerca da contribuição sindical. O empresário receberá, ainda, dicas de como conquistar crédito para sua empresa.

As palestras terão temas variados com o objetivo central de contribuir com informações que facilitem a rotina dos empresários. Às 15h, será proferida a palestra o “Sonho de ser empresário”. Na sequência, às 15h40, o tema abordado será “Saúde, qualidade de vida e benefícios da ginástica laboral”. Às 16h20, “Fluxo de caixa: a melhor ferramenta para organizar minha empresa”. O tema “Gestão visual de vitrine: a porta de entrada da sua loja” será apresentado às 17h. Já “Como conquistar crédito para minha empresa” será a palestra das 17h40. A palestra magna acontecerá às 20h, com o tema “Como aumentar as vendas da sua empresa no Natal”.

A Caravana Fecomércio também oferecerá serviços gratuitos à população. O Senac estará com corte de cabelo, maquiagem, penteado e design de sobrancelhas, enquanto o Sesc trabalhará ações recreativas, esportivas e de orientações coletivas em Saúde; Oficina de aproveitamento integral de alimentos (Mesa Brasil); Boca inflável – Saúde bucal; Unidade Móvel de Biblioteca (BIBLIOSESC) e serviço de emissão de Carteira do Comerciário.

Rodrigo Cavaca realiza palestra em União dos Palmares dia 07

O tetracampeão mundial de jiu-jitsu, Rodrigo Cavaca realizará um seminário no próximo dia 07. O evento contará com a participação de alunos, lutadores e admiradores do jiu-jitsu. 

As inscrições para a palestra são limitadas e podem ser realizadas na academia Zenith Alagoas. O preço para participação é de R$ 70.

O atleta que já foi um dos treinadores do lutador Vitor Belfort. "É uma grande chance para os alunos aprenderem mais técnicas da arte" disse Rodrigo Cavaca.

Campus V da Uneal sedia quarta edição de encontro acadêmico

Estão abertas as inscrições para a quarta edição do Encontro Acadêmico do Campus Zumbi dos Palmares. O evento, cujo tema deste ano é “Formação e atuação docente: reflexões sobre a relação universidade e escola”, acontecerá de 3 a 8 de outubro, no Campus V da Universidade Estadual de Alagoas (Uneal), em União dos Palmares. 

Os interessados poderão submeter trabalhos científicos e participar das atividades de campo. A inscrição, em qualquer das modalidades, deve ser feita pelo link: http://eacuneal.wixsite.com/2016/inscricoes-1  

Com uma proposta interdisciplinar, o encontro visa valorizar e incentivar a produção local, bem como promover a integração do conhecimento científico de diferentes áreas da academia universitária. 

?A programação contará com conferências, mesas-redondas, oficinas, minicursos, apresentação oral de trabalhos científicos, realização de aula prática e apresentações culturais. 

Mais informações: eac.uneal@gmail.com ou (82)3281-3650

Semana d@ Estudante 2016

Vamos ou bora participar? 

A programação esta recheada de atrações, palestras, músicas e muito mais!!!

Programação da VIII Semana Palmarina de Meio Ambiente - 01 à 05 de junho

Congresso Municipal de Educação Ambiental – COMEA

Meio Ambiente, Educação e Sustentabilidade nos Cenários Estadual, Microrregional e Municipal

Data: 01/06 – QUARTA-FEIRA

Horário: 08h – 12h

Local: Auditório da Secretaria Municipal de Educação (SEMED)

+ Credenciamento - 07h30
+ Abertura – Café com Prosa – 08h00
+ Apresentação Cultural – Escola Edvar de Souza - 08h15
+ Mesa Redonda, Ciranda Socioambiental – 08h30
+ Carlos Jorge da Silva Correia (Biólogo – Especialista em Educação Ambiental e em Direitos Humanos e Diversidade / Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática pela UFAL)

Tema: Redes Sociais como Territórios para a produção de Educação Ambiental

+ Lana Ingrid Navarro (Chefe da Área de Proteção Ambiental – APA de Murici e Coordenadora do Projeto “Você sabia que mora na APA de Murici? – Instituto de Meio Ambiente (IMA/AL) – 09h
Tema: Mata dos Frios e Unidades de Conservação
+ José Lidemberg de Sousa (Prof. Dr. Em Geografia no Curso de Licenciatura em Geografia da UNEAL) – 09h30

Enchente e Vulnerabilidade: O Caso de União dos Palmares/AL, no Ano de 2010.

+ Intervalo para o Lanche – 10h00
+ Roda de Diálogo Aberto – Questionamentos sobre os temas da Mesa Redonda – 10h20
+ Exibição do Documentário – “SOS Mata dos Frios: Era uma vez a comadre Fulôzinha” – Produtora Seu Exibição do Documentário – “SOS Mata dos Frios: Era uma vez a comadre Fulózinha” – Produtora Seu Seraphim, Genisete 
Sarmento – 10h45
+ Entrega de Certificados (8h) – 12h00

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