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segunda-feira, 8 de agosto de 2016

Órgãos ambientais monitoram ocupação irregular em serra de União dos Palmares

Uma equipe do Instituto do Meio Ambiente de Alagoas (IMA/AL), em ação conjunta com o Batalhão de Polícia Ambiental (BPA), esteve na região da Serra dos Frios, em União dos Palmares, verificando a situação atual das ocupações existentes na área dos Remanescentes Florestais da Mata Atlântica.

Segundo Lana Ingrid, assessora da Área de Proteção Ambiental (APA) de Murici, os agentes verificaram um crescente desmatamento na região. “Várias pessoas têm se instalado na região, formando moradias e desmatando a mata nativa para criação de roçado”, afirma.

As informações coletadas no local irão compor um relatório multidisciplinar da área, que servirá para dar força no pleito de ordenamento do uso e ocupação do solo naquela área. Assim que concluído, o relatório será repassado para a equipe de fiscalização do IMA para que sejam tomadas medidas que coíbam o crime ambiental.

“Nos próximos dias, serão adotadas medidas mitigadoras para a contenção da degradação da área, sendo estudada a relocação dos moradores”, afirma a assessora.

Fonte:TRIBUNA HOJE

Semana d@ Estudante 2016

Vamos ou bora participar? 
A programação esta recheada de atrações, palestras, músicas e muito mais!!!

domingo, 7 de agosto de 2016

“Um professor mais motivado será mais dedicado” Por Afonso Mendonça Reis

Afonso Mendonça Reis criou a campanha “Inspira o teu Professor”. Uma iniciativa que anda pelas escolas para que os alunos percebam a importância de quem ensina. 
Este ano, Afonso Mendonça Reis, fundador das Mentes Empreendedoras e professor na Universidade Nova de Lisboa, esteve em Davos, na Suíça, a representar Portugal no Fórum Económico Mundial. O economista e empreendedor social teve oportunidade de divulgar a campanha “Inspira o teu Professor”, a iniciativa que ajuda alunos a perceber que os professores são importantes nas suas vidas. Com pequenos vídeos, cartas, pósteres, e mensagens inspiradoras.

“O que é preciso é criar as oportunidades para os alunos refletirem, desenvolverem e verbalizarem a sua opinião sincera”, diz ao EDUCARE.PT. Na sua opinião, é necessário, antes de tudo, sensibilizar alunos, pais, toda a comunidade, para que o papel dos docentes seja efetivamente valorizado. “Através de palavras inspiradoras e gestos simples de agradecimento iniciados pelos alunos e que se estendem posteriormente a toda a comunidade, acreditamos que estamos na direção certa para ajudar a reforçar a missão do professor.”

Criou as Mentes Empreendedoras que escuta ideias dos alunos. Algumas já estão no terreno. Bruna combate o bullying com ações de educação pela paz numa escola primária de Guimarães. Numa escola do Barreiro, um grupo de raparigas criou um centro de voluntariado que está perto da comunidade local. Em Faro, o Gonçalo recicla monitores, paletes e outros materiais, para abrigar gatos vadios que dormem na rua. “Temos testado com sucesso, ao longo dos anos, diferentes formas de integrar o nosso ciclo Mentes Empreendedoras no currículo do ensino oficial”, refere Afonso Mendonça Reis.

EDUCARE.PT: Como se inspiram professores? É mais simples do que parece?
Afonso Mendonça Reis (AMR): Existem princípios da liderança positiva que nos aconselham a dar três elogios por cada reparo. Quando o fazemos, as pessoas sentem-se reconhecidas, mais motivadas e têm um melhor desempenho. Ter uma atitude mais positiva e inspiradora para com as pessoas com quem vivemos e trabalhamos é muito importante e deve ser reforçada regularmente.

A motivação e a inspiração podem vir de gestos tão simples como dizer “obrigado”, reconhecer o trabalho que o outro faz, incentivá-lo para que faça ainda melhor, celebrar as pequenas vitórias. E tem ainda mais valor quando isto é feito pelos nossos pares ou para quem nós trabalhamos. Por isso, através da campanha “Inspira o teu Professor”, queremos fazer os alunos refletir sobre a importância do papel que os professores têm nas suas vidas, em termos profissionais e pessoais, e a agradecer-lhes e inspirá-los de formas simples e concretas, através de pequenos vídeos, cartas e pósteres com mensagens inspiradoras.

E: Quem ensina tem noção da sua importância social?
AMR: Na minha experiência, enquanto docente, percebo a importância de os alunos desenvolverem competências transversais e de concretizarem o seu potencial e trabalho todos os dias com esse objetivo em mente. Os professores com quem temos trabalhado nas escolas têm consciência da importância do seu trabalho no desenvolvimento pessoal e profissional dos seus alunos – o facto de abraçarem projetos como o nosso reflete a compreensão que têm do valor que o mesmo cria para os alunos.

Contudo, desde 2013, e até pelos desafios socioeconómicos que o nosso país tem atravessado, temos assistido a uma crescente desmotivação e descontentamento na classe dos professores, o que de certa forma pode distorcer de forma negativa a noção que têm da sua importância social. Por vermos professores dedicados perderem a sua motivação, criámos a campanha “Inspira o teu Professor” – para reforçar a importância de valorizar o papel dos professores junto dos alunos e da comunidade em geral.

E: E quem aprende sabe valorizar o papel de quem ensina?
AMR: A nossa experiência nos workshops “Inspira o teu Professor” reflete isso mesmo. Costumamos dizer entre nós, nas Mentes Empreendedoras, que os alunos “dizem o que não pensam e pensam o que não dizem”. É típico dos alunos do Básico e Secundário criticarem os professores, protestarem com as aulas e com as notas. A verdade é que estudar exige esforço e nem sempre conseguimos ver os frutos ou a importância que esse esforço terá no futuro. Mas também é verdade que quando os alunos pensam mais profundamente sobre quem lhes ensinou a ler e escrever, a fazer contas, quem está todos os dias com eles, quem é exigente para que eles se tornem cada vez melhores, chegam à conclusão de que os professores são verdadeiramente essenciais no caminho que percorrem.

A título de exemplo, durante a campanha, houve vários alunos que, no final dos workshops feitos nas escolas, disseram que aquela era a primeira vez que estavam a refletir a fundo no papel dos seus professores e em toda a dedicação e esforço que fazem para os ensinar e educar; mencionaram também o quão importante era ter mais momentos em que fossem incentivados a pensar neste tema para poderem ver os professores de uma outra perspetiva, mais positiva e inspiradora. Concluindo: o que é preciso é criar as oportunidades para os alunos refletirem, desenvolverem e verbalizarem a sua opinião sincera.

E: Criou o projeto “Inspira o teu Professor”. O que se faz? O que se pretende com esta iniciativa?
AMR: A campanha “Inspira o teu Professor” tem como objetivo valorizar a missão social dos professores, motivando-os a fazer mais e cada vez melhor. Fazemo-lo de duas formas: através de workshops nas escolas e de uma grande campanha de comunicação nacional.

Os workshops são destinados a alunos do Secundário, de qualquer curso, e são orientados pelos mentores e amigos das Mentes Empreendedoras, em colaboração com os professores das respetivas escolas. Nestes workshops, ajudamos os alunos a refletirem sobre o impacto que os professores têm na sua vida e desafiamo-los a agradecer e inspirar professores com mensagens cativantes materializadas em vídeos, cartas, testemunhos, desenhos e qualquer outra forma de comunicação criativa.

A campanha visa chegar a todos os membros da sociedade: professores, alunos, pais, sociedade. Neste sentido, os materiais de comunicação produzidos têm cobertura nacional. Tendo em conta a importância de haver diferentes pontos de vista, pretende-se que haja um reconhecimento universal do impacto dos professores na sociedade: primeiro no desempenho escolar dos alunos e depois na mobilidade social dos mesmos.

Este ano, realizámos a primeira edição da campanha no final de janeiro: 51 workshops em escolas de norte a sul do país, em que participaram cerca de 1300 alunos e através dos quais foram inspirados mais de 100 professores. Foram produzidos pelos alunos centenas de vídeos, cartas e pósteres, alguns dos quais poderão ser encontrados na nossa página de facebook: www.facebook.com/inspireyourteacher.

Atualmente, estamos a definir a estratégia para o próximo ano letivo, em que pretendemos alargar a mais escolas em todo o país e chegar a mais alunos, inspirar mais professores e sensibilizar cada vez mais a sociedade. Estamos também a falar com parceiros de forma a estender a campanha a nível internacional.

E: Acredita que é o professor o fator que mais impacto tem na aprendizagem dos alunos?
AMR: Existe evidência estatística, segundo estudos PISA da OCDE, que prova que, depois da família e do contexto socioeconómico, os professores são de facto quem mais influencia o desempenho escolar dos alunos.

E: O reconhecimento do professor está pouco trabalhado no nosso país? O que deveria ser feito?
AMR: A questão do reconhecimento da missão do professor está pouco trabalhada em Portugal e foi por isso que criámos esta campanha, para reforçar a importância dos professores na sociedade. Adicionalmente, à medida que fomos participando em fóruns internacionais, fomos encontrando várias pessoas que se identificaram com o problema e que queriam tornar-se embaixadores das Mentes e levar a campanha para o seu país.

É necessário, em primeiro lugar, sensibilizar os vários agentes da comunidade – alunos, pais, membros da sociedade em geral – para que se possa aumentar o reconhecimento dos professores, levando a uma mudança de atitude. Através de palavras inspiradoras e gestos simples de agradecimento iniciados pelos alunos e que se estendem posteriormente a toda a comunidade, acreditamos que estamos na direção certa para ajudar a reforçar a missão do professor.

E: Criou Mentes Empreendedoras e vai às escolas ouvir as ideias dos alunos. Tem escutado boas ideias?
AMR: Não só temos ouvido boas ideias, como temos presenciado e participado no desenvolvimento e implementação das mesmas.
Exemplos: O projeto Arco-Íris, implementado pela aluna Bruna, em Guimarães, combate o bullying através de dinâmicas de grupo de educação pela paz e cooperação numa escola primária. O feedback das crianças e educadoras é positivo e a sessão final resultou num compromisso das crianças em nunca mais ser “bully” e ser ativo no combate ao bullying. Este projeto inspirou mais jovens e já foi replicado por mais dois clubes Mentes Empreendedoras.

Numa escola do Barreiro, um grupo de raparigas que sempre se interessaram por voluntariado, sentiu que havia pouca informação e oportunidades locais para as pessoas poderem colaborar como voluntárias. Assim, criaram o projecto “Ponte – Centro de Voluntariado” que liga o voluntariado à comunidade local e suas verdadeiras necessidades: www.facebook.com/pontecentrodevoluntariado, uma página no facebook que serve como plataforma de encontro entre associações no Barreiro que precisam de ajuda para realizar os seus projetos e pessoas interessadas em colaborar como voluntárias.

Em Faro, o Gonçalo criou condições para os gatos vadios poderem viver na rua. Através da reciclagem de monitores, paletes e outros materiais, foram criadas casa de abrigo do frio, calor e chuva. Este ano, o Gonçalo tornou-se mentor e é ele agora quem ajuda outros alunos a desenvolverem as suas ideias.

E: O que é ser bom professor? O que é ser bom aluno?
AMR: No mundo de hoje, dizer o que é bom ou mau é um exercício bastante desafiante. A missão do aluno na escola é aprender e a do professor é ajudar o aluno a aprender. Criámos a campanha porque acreditamos que um professor mais motivado será mais dedicado e terá um melhor desempenho em prol dos seus alunos do que um professor pouco reconhecido e motivado. Acreditamos no reforço positivo e que uma colaboração e reconhecimento efetivo de todas as partes, alunos, pais e professores ajuda os professores a serem melhores a ajudar os alunos a aprender.

E: Os alunos deviam ter mais autonomia? De que forma?
AMR: Desenvolver autonomia é algo que, em si mesmo, é positivo. O trabalho que as Mentes Empreendedoras fazem na escola pretende ser um complemento ao trabalho já desempenhado pela comunidade escolar e sempre em colaboração com os professores. Temos testado com sucesso, ao longo dos anos, diferentes formas de integrar o nosso ciclo Mentes Empreendedoras no currículo do ensino oficial.

O ciclo Mentes Empreendedoras é um processo de desenvolvimento de autonomia, de liderança e de talento nos jovens do Ensino Secundário. Despertamos os jovens para a ação e apoiamo-los na implementação das suas ideias e na sua aprendizagem ao longo do processo. Pretendemos com isto gerar um “ciclo virtuoso” que ativa o potencial impacto social dos jovens, tornando-os referências inspiradoras na sua comunidade.

Os alunos são desafiados a identificar um problema na sua escola ou comunidade e, consequentemente, a resolver ou mitigar esse mesmo problema. A aprendizagem surge quando as experiências, orientadas para um objetivo concreto, são consolidadas e ajudam os alunos a serem cada vez mais eficazes na prossecução do seu projeto ou outros desafios da sua vida.

E: Quais são, na sua perspetiva, os principais problemas do atual sistema de ensino?
AMR: Acreditamos que um debate alargado interpartidário, envolvendo a sociedade civil, poderia gerar consensos que permitiriam ir edificando e revendo um sistema de ensino que cumpra todas as ambições que dele pretendemos perante as naturais restrições de recursos que existem. 
Fonte: educare.pt

quinta-feira, 4 de agosto de 2016

"Políticos são empresas, afinal eles têm um serviço a oferecer, precisam convencer seus clientes (eleitores), de que tem os melhores serviços" Helder Leandro


MARKETING POLÍTICO NAS MÍDIAS DIGITAIS

Existem vários conceitos para marketing, porém temos que ter noção de que toda ação da empresa que tenta captar, se comunicar e mostrar a existência ao consumidor é ações de marketing. 

Um passo importante é compreender que as mídias digitais podem ser usadas ao seu favor e que são um canal de grande alcance para interação e comunicação com as pessoas.

1- Usar ações de promover - Os políticos podem fazer ações de promover, que seria escolher um local público para atender a população e mostrar sua proposta. Esta ação é divulgada antes, e no dia contar com uma estrutura atraente para chamar a atenção do público e fazer com ele permaneça no local.

2- Realizar Webinar - Webinar é você realizar uma transmissão ao vivo pela internet. É possível divulgar esta transmissão, cadastrar pessoas, e no dia e horário marcado realizar a transmissão do webinar com o público específico, e tudo isso usando ferramentas gratuitas da internet. É uma ótima oportunidade de expressar suas propostas 

3- Vídeos no Youtube - O Youtube é uma ótima ferramenta para divulgar as propostas do candidatos e de grande alcance para as pessoas. Gravar vídeos curtos de 2, 3 ou 4 minutos, argumentando por que você é melhor do que o concorrente e mostrar as propostas do plano de governo. E pagar para que os vídeos alcance o seu público específico.

4- Facebook Ads - A página oficia do candidato no Facebook é para mostrar todas as ações realizadas por ele, seja em visitas, propostas, aproximação e duvidas com o eleitorado, como para divulgar suas formas de comunicação, propostas e vídeos. A melhor forma é usar a ferramenta Facebook Adsense para obter maior resultado e definir o períemetro de comunicação..

5- Whatsapp - Muitos candidatos ficam apenas divulgando seus números de chapa, além de todos seus defensores, amigos e cabos eleitorais ficarem bombardeando os grupos que participam apenas postando o número da chapa. Faça diferente, divulgue ações, perguntas, questionamentos, interaja discutindo melhores ações para a cidade e se aproximar mais do seu público.

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 Leia também:

Amigos também são clientes? Por Helder Leandro

#ACORDABRASIL

terça-feira, 2 de agosto de 2016

Visite Piranhas, Visite Alagoas!!!


Através do curso de Geografia da Uneal, tive a oportunidade de conhecer a cidade de Piranhas com a turma deste curso. Por se tratar de uma cidade belíssima, lembro que quando desci do ônibus fiquei parado alguns minutos tentando descrever o que estava vendo pela frente. Piranhas é, sem dúvida, uma bela paisagem de um quadro que transmite paz ou mesmo pode ser uma daquelas cidades charmosas que podemos ver no cinema.

Piranhas é banhada pelo Rio São Francisco e sua arquitetura rica em detalhes é hoje protegida pelo IPHAN. Os vários prédios antigos com seus belos casarões, as casinhas pequenas e coloridas dão um charme a mais ao lugar levando os visitantes a épocas bem distantes da atual.
A cidade já foi cenário para produções da Rede Globo, já recebeu equipes de cinegrafistas para documentários. O filme Baile Perfumado foi rodado também lá. Piranhas desperta curiosidades nos visitantes também pelo episódio da morte do cangaceiro mais famoso do Brasil, Virgulino Ferreira da Silva
, vulgo Lampião.

As histórias de Lampião levou Piranhas a ficar nacionalmente conhecida por ter sido lá que a cabeça de Lampião e do seu bando foram fixadas e expostas trazidas de Sergipe após a emboscada da volante de soldados de Alagoas. A cidade tem um museu onde o turista pode conhecer as histórias do cangaço como: fotos, roupas, documentos da época, objetos. Além disso, o turista pode comprar lembrancinhas da cidade e de sua cultura.

Visite Piranhas, Visite Alagoas!!!
Fotos tiradas em outubro de 2009

Saudade das viagens de trem...

Antiga Estação Ferroviária de Rocha Cavalcante, distrito de União dos Palmares.

Morei em Rocha Cavalcante por 13 anos e foi lá que minha família começou a vender tecidos. A feira no distrito era aos domingos e em muitos sábados vinha a União dos Palmares com minha mãe ou meu pai de trem.

O lugar onde as pessoas viajavam e desembarcavam era especial e intrigante para qualquer criança que morou na Barra do Canhoto, como também é conhecida a comunidade, especialmente, porque era dali que vinham as pessoas, móveis, presentes e outras novidades. O local quando não tinha passageiros era também usados pelas crianças para brincar.

O intrigante da estação é que morava um adulto que todos chamavam de "doido", ele não falava com ninguém, tinha um lugarzinho no prédio da ferrovia onde dormia e tomava banho. Os moradores levavam comida pra ele. Crianças não eram bem vindas pelo homem misterioso.

Todos sabiam os horários que o trem passava. Rocha Cavalcante que não tinha pressa pra nada, literalmente, parava pra ver quem chegou, pra chorar com quem partia, pra reclamar de quem tinha a "audácia" de roubar os chapéus de senhores distraídos na hora da saída. Quantas vezes me acordei com o apito do trem? Muitas e como era bom ouvi-lo.

Melhor do que o apito era poder sentar num dos bancos do trem e sentir o vento batendo em você, enquanto a paisagem passava lentamente. Quando vim morar em União ainda tive o privilégio de ver o movimento de pessoas indo e vindo na estação, onde hoje fica o artesanato palmarino. Anos depois já desativadas as linhas para passageiros apenas os trens de cargas passavam levando nossas riquezas, como o açúcar. Quem não passou por baixo dos trens, para chegar ou sair da Avenida Monsenhor Clóvis?

Nos últimos meses a imprensa alagoana vem divulgando as novas linhas dos veículos leves sobre trilhos (VLT), nas cidades de Maceió, Rio Largo e Satuba. Nas propostas dos candidatos na capital o assunto VLT está em pauta, para esses candidatos o custo-benefício é maior e vai desafogar o trânsito. A boa notícia é que a presidente Dilma Rousseff anunciou um pacote de concessões de rodovias, ferrovias e portos, no Programa de Aceleração do Crescimento (PAC).

E quem sabe a nova geração de palmarinos possa desfrutar dessas viagens "especiais".

Trem de carga em União dos Palmares.

segunda-feira, 1 de agosto de 2016

"Eu não desisto" Olívia de Cássia



Eu não desisto. Tento levar a vida com suavidade: esse é o meu lema de uns tempos para cá, pois com a ataxia, vivemos numa montanha russa: um dia e mais fácil outro mais difícil. Só que no meio deles tem sempre alguma perda.

Avalio que a vida é assim para a maioria das pessoas; não está fácil para a maioria e a gente não pode ter tudo o que quer. Agradeço a Deus todos os dias pelas amizades que fiz ao longo da vida e é esse detalhe mais que importante, que tem feito meus dias melhores.


Tenho tido dias de dores, incômodos, mas também de afeto e solidariedade. Nos últimos tempos tem sido assim: de encontros, palavras suaves, solidariedade e muito afeto. As ações que estão sendo feitas por todos no sentido de que eu tenha melhor qualidade de vida, são demostrações de muito acolhimento e carinho.


Atitudes de pessoas que eu nem conhecia pessoalmente, mas que têm feito a diferença em minha vida. Por incrível que pareça, passei a adotar comportamentos mais positivos, pois da mesma forma que sempre fui muito persistente, eu não desisto fácil dos meus objetivos.


Participo de vários grupos de pessoas que têm o mesmo problema que o meu, muitos dos quais já estão muito  fragilizados. Aproveito para ter o máximo de informações do que possa vir a ter mais tarde, se os sintomas virem a se agravarem.


Peço a Deus a cada dia para que retarde isso em mim e que quando eu tiver que partir para outro plano, se eu merecer, que seja de uma forma mais amena, diferente dos meus que já se foram.


Alguns amigos me aconselham a deixar de seguir esses grupos para não ficar impressionada com a Doença de Machado Joseph, mas eu sou muito consciente do que posso vir a sentir, pois tenho experiência de vida do que seja, pelo fato de vivenciar tantos casos na família.


O fato é que vou lutar sempre para ter qualidade de vida e dias de ocaso melhores. Tem horas que é difícil, mas tento não pensar em como vai ser daqui por diante e viver um dia de cada vez.


O momento agora é de curtir e aproveitar o que a vida ainda tem para me oferecer, sem me importar com o que possa acontecer nos próximos anos. Não tenho o direito de ficar remoendo negatividade.


Eu tenho uma vida ainda para viver e desfrutar de momentos importantes e felizes e quero vivê-los todos: ler, ter meus bebês de quatro patas por perto, boas risadas com os amigos, lembrar das traquinagens boas que participei com eles, passear. ir ao cinema, curtir os sobrinhos-netos e ser melhor a cada dia.


Procuro não deixar para eles um legado ruim e sim boas lembranças do que fui e do que ainda me resta. Sabe Diário, dizer aos amigos que vivam, que aproveitem e que não se importem com quem leva a vida querendo nos derrubar. 



Boa dia.